• അമേരിക്കൻ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ എബ്രഹാം മാസ്ലോ മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങളെ ഒരു പിരമിഡ് രൂപത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇതിനെയാണ് ആവശ്യങ്ങളുടെ ശ്രേണി എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. ഒരു കുട്ടിയുടെ പഠനത്തെയും വളർച്ചയെയും സ്വാധീനിക്കുന്ന ഏറ്റവും താഴത്തെ തട്ടിലുള്ള, അഥവാ ഏറ്റവും അടിസ്ഥാനപരമായ ആവശ്യങ്ങൾ ശാരീരികാവശ്യങ്ങളാണ്.
ഈ ശ്രേണിയിലെ അഞ്ച് ഘട്ടങ്ങൾ താഴെ പറയുന്ന ക്രമത്തിലാണ്:
ശാരീരികാവശ്യങ്ങൾ (Physiological Needs): വിശപ്പ്, ദാഹം, ഉറക്കം, വായു തുടങ്ങിയവ. ഇവ നിറവേറ്റപ്പെടാതെ കുട്ടിക്ക് പഠനത്തിലോ മറ്റ് കാര്യങ്ങളിലോ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല.
സുരക്ഷിതത്വത്തിനായുള്ള ആവശ്യങ്ങൾ (Safety Needs): പേടിയില്ലാത്ത അന്തരീക്ഷം, സംരക്ഷണം, സുരക്ഷിതമായ വീട് എന്നിവ.
സ്നേഹവും പരിഗണനയും (Love and Belonging): കുടുംബത്തിൽ നിന്നും സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്നും ലഭിക്കുന്ന സ്നേഹവും അംഗീകാരവും.
ആത്മാഭിമാനം (Esteem Needs): ആത്മവിശ്വാസം, മറ്റുള്ളവരുടെ ബഹുമാനം, സ്വയം ബഹുമാനം എന്നിവ.
ആത്മസാക്ഷാത്കാരം (Self-Actualization): ഒരാളുടെ കഴിവിന്റെ പരമാവധിയിൽ എത്തുക എന്ന ഏറ്റവും ഉയർന്ന ഘട്ടം.