ഭാഷാ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് മനഃശാസ്ത്രജ്ഞർ നൽകിയിട്ടുള്ള പ്രധാന തത്വങ്ങളിലൊന്നാണ് LSRW (Listening, Speaking, Reading, Writing ) എന്ന ക്രമം. ഇത് സ്വാഭാവികമായ ഒരു വികാസ ക്രമത്തെയാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.
ശ്രവണം (Listening): ഒരു കുട്ടി ആദ്യമായി ഭാഷ പഠിക്കുന്നത് കേട്ടുകൊണ്ടാണ്. ചുറ്റുമുള്ളവർ സംസാരിക്കുന്നത് കേട്ട് ശബ്ദങ്ങളും വാക്കുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു.
ഭാഷണം (Speaking): കേൾക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങളെയും വാക്കുകളെയും അനുകരിച്ചും സ്വന്തമായി ശ്രമിച്ചും കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് സംസാരശേഷി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് അത്യാവശ്യമാണ്.
വായന (Reading): പിന്നീട്, അക്ഷരങ്ങളെയും വാക്കുകളെയും തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. ഇത് ഭാഷയുടെ ദൃശ്യരൂപങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടാൻ സഹായിക്കുന്നു.
ലേഖനം (Writing): ഏറ്റവും അവസാനത്തെ ഘട്ടത്തിൽ, കുട്ടികൾ സ്വന്തമായി എഴുതാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇത് ഭാഷയെ പൂർണ്ണമായും ഉൾക്കൊണ്ട ശേഷമുള്ള ഒരു ഉയർന്ന വൈദഗ്ധ്യമാണ്.
ഈ ക്രമം ഭാഷാ പഠനത്തിന്റെ സ്വാഭാവികമായ പ്രക്രിയയെയാണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്.
